青年團契- 兩性交友課程5：是喜歡，還是愛?

第五課：是喜歡，還是愛？（書本第五章：曖昧）

課程主旨-認清什麼是自己想要的，不在不屬於自己的感情上面浪費。

心智圖參考

1.玩遊戲

2.看影片來討論什麼是曖昧
不知道你們有沒有過曖昧的經驗？跟一個異性無話不談，彷彿每天都一定要聊一下天。可是，你們不是男女朋友，對方沒有義務要跟你報告他假日去哪裡、放學後去哪裡，為什麼他不回你的留言.....甚至你連問一下都不敢，因為你們只是朋友。那怎麼辦呢？可能只能在facebook上打一些模稜兩可、暗示的文字吧？來看個短片。

但是，其實曖昧是必要的。因為曖昧提供了類似談戀愛的幻覺，當然也可能是錯覺。一旦你和他之間產生了灰色的模糊地帶，為了想進一步探知對方到底喜不喜歡你，可能你會問他－如果是女生，妳要問一個跟妳有點曖昧的男生－ㄟ！你喜不喜歡這種女生？然後妳開始形容這女生的習慣和個性，但其實就是妳自己。或者，你明知道你們兩個其實互相喜歡，所以你可能會試探對方一下。請看影片。

3.愛的三角形理論-歸納出你倆之間的關係
討論「激情」、「親密」、「承諾」的三邊意義

內容：在兩性交友中，總是會遇到：「到底我們有沒有可能？」、「我們只是朋友嗎？」、「我該不該表白？」這類糾結的問題。

在書裡，這一章介紹了愛的三角形理論，可以幫助我們釐清：「現在的我和他，到底是什麼關係？」

其實我們最想知道的是：什麼是「喜歡」？什麼是「愛」？這個圖有答案，真的是太好了，可是這個三角形理論該怎麼解讀呢？我們來看看。

請大家參考一下這裡-三角形的定義，當你和他之間可能只是很多的「激情」，也許對方身材很好、很漂亮、或是個性很可愛，結果你就無法自拔的愛上他，整天都在想他，這種情形就是「迷戀」。所以了解這三點是什麼意思就很重要了，請看下一張投影片。

以上，你可以自己慢慢看。我稱這個愛的三角形理論是「放聰明點理論」。說真的，常常我們在愛情中受苦，可能都是出於自己本身的問題比較多。舉例來說，當我學會這個，然後我開始想：「嗯，布丁這個女生綁馬尾的時候很可愛...，而且有時候會偷看我的樣子..好！約她去看電影好了！」

結果，人家根本對你沒什麼印象，你以為人家偷看你，其實是你一直在偷看她，人家覺得：為什麼我的背後常常有毛毛的感覺？前面我們說的，曖昧好像是一個大鐵鎚，敲一下你的頭，告訴你：我好像喜歡她！但是，接下來你怎麼做，就很重要了。

4.立界線
你要的是什麼？

內容：談戀愛畢竟是兩個人的事。記得我交第一個女朋友以來，都很想趕快兩個人跳進愛的泥沼，愛得無法自拔最好。不過距離初戀到現在都12年了，就像這張圖片，有時候我都跳進去了，對方可能只有一隻腳進去；有時候是對方跳進去了，我卻已經爬起來了。我們要想一想：我到底是想談什麼戀愛呢？是談一場永不分手、再怎麼樣都不分開的戀愛，還是「其實我只是想牽女生的手逛街而已」？

你的理想，會影響你的做法。第二個是我自己的想法，你聽聽看，就是：想談一場好戀愛，最好的學習，就是直接去談一場戀愛。

你想想，從這套兩性交友的課程上下來，你知道感情的培養需要時間，必須有信任的基礎；然後，你必須先做個好男好女，回到上帝的創造。接下來，你該做的不是等那個男朋友或女朋友從天上掉下來，而是主動去找。好吧，國、高中生，說要結婚還是太早，那到底該不該談戀愛呢？其實這無所謂行不行，而是你可能會受傷，功課會變差，不想來教會等等；可是你可能會很快樂，有個人可以陪你去吃冰、有聊不完的話題、難過的時候彼此鼓勵。

那，年紀大一點的呢，嗯，接下來我要講的，其實是我的反省：「為什麼還單身？到底是生活周遭沒有出現心儀的對象，還是，是我沒有勇氣去冒一點險？」當然，沒有對象就沒有，去多交一點朋友；可是，如果有，我只是不覺得是那個人呢？

我對她是喜歡，還是愛？這是我們今天最主要的問題，而我想提出一個很不專業的建議，就是：去問對方吧！不要怕受傷。我們一起禱告。